童心向美!小学生走进大学毕业季
童心向美!小学生走进大学毕业季
童心向美!小学生走进大学毕业季荆楚网(湖北日报(húběirìbào)网)讯(记者唐天(tángtiān)琪 通讯员许捷欣(xǔjiéxīn)、王源新)为积极落实“美育浸润行动计划(xíngdòngjìhuà)”,构建高校与基础教育协同育人的社会美育新格局,5月19日下午,华中科技大学附属小学50余名学生(xuéshēng)走进湖北美术学院藏龙岛校区,共同参与(cānyù)“走进艺术殿堂,启迪多彩梦想”主题美育实践活动。本次活动以湖北美术学院2025年毕业展为重要(zhòngyào)载体,通过“参观+体验+文化传承”的立体模式,让美育之花在校园内外绚丽绽放,为孩子们的成长注入丰富的艺术基因。
高校引领,构建(gòujiàn)美育浸润新生态
湖北美术学院(húběiměishùxuéyuàn)绘画学院党委副书记汪洋对师生们的(de)到来表示(biǎoshì)热烈欢迎。他表示,“高校不仅是艺术人才的培养高地,更应成为社会美育的辐射中心。本次活动旨在通过(tōngguò)大学资源下沉,让基础教育阶段的孩子们近距离感受艺术的温度(wēndù),这是高校履行社会美育责任的生动实践。”
在专业讲解(jiǎngjiě)老师和大学生志愿者的引导下,师生们分组走进中国画学院(xuéyuàn)、绘画学院、时尚艺术学院、工业设计(shèjì)学院、雕塑与公共艺术学院展区。各学院集中展示了设计学、美术学、公共艺术等(děng)领域的创新成果,构建起多元立体的美育课堂。
多维体验(tǐyàn),点亮艺术启蒙心灯
在油画系(xì)展厅,2025届毕业生的互动装置作品(zuòpǐn)(zuòpǐn)引发热烈讨论。绘画学院教师谭琦瑞、蔡文川通过对比写实与抽象作品,引导学生观察(guānchá)色彩语言与情感表达的关联。“蓝灰色调传递宁静,浓烈的橙红色涌动着生命力,艺术就是创作者与观者跨越时空(shíkōng)的心灵对话。”油画系“传统技法传承与当代观念创新”的教学(jiàoxué)理念在展品中得到充分展现。
书法专业展区以“汉字基因”为脉络,呈现(chéngxiàn)篆刻、现代书法等作品。中国画学院教师安墨韬讲解篆书与(yǔ)草书的(de)笔法差异:“草书之妙,在于‘无形而有象’,每个线条都是情感的流动(liúdòng)轨迹(guǐjì)。”从魏晋书法的艺术性觉醒到清代篆书的复古意趣,孩子们在文字演变中触摸到中华文脉的厚度。
服装设计展区与工业(gōngyè)设计展区则聚焦“艺术与科技融合”。时尚(shíshàng)艺术教师马蕾蕾介绍了以3D扫描打印(dǎyìn)技术推动“量体塑衣(sùyī)”再生塑料3D打印时装的最新方式;工业设计学院教师黎晓向孩子们介绍了以“荆”为精神图腾、呼应学校“境”之主题的工业设计毕业作品。
雕塑与公共艺术专业的当代(dāngdài)雕塑作品(zuòpǐn)让儿童在创作中建立文化(wénhuà)对话意识,其多维性和立体感特性使儿童能够360°视角观察物体(wùtǐ)结构,理解比例、重心、虚实关系等空间概念。教师劳伟豪现场授课:“艺术不仅是美的创造,更是对人与自然关系的思考。我们希望通过作品,在孩子们心中种下(zhòngxià)绿色发展的种子。”
非遗传承,厚植文化自信根基(gēnjī)
师生们齐聚绘画学院A4版画系(xì)展厅,开展《非遗漂漆扇制作》体验。在绘画学院教师叶倩指导下,孩子们手持漆刷(qīshuā),在扇面上晕染出流动的花纹,感受传统漆艺“一器(yīqì)万纹”的独特魅力。
此次活动在《非遗漂漆扇制作》的(de)创作热潮中圆满落幕,美育(měiyù)的种子已悄然在孩子(háizi)们心中扎根。高校与基础教育的协同联动,正在构筑(gòuzhù)起覆盖全民、服务终身的美育体系,让每个孩子都能拥有发现美的眼睛、感受美的心灵和创造美的能力。
据悉(jùxī),湖北美术学院本届本科生毕业作品展览于5月12日至6月15日在藏龙岛校区各(gè)教学楼展厅、汤逊湖岸花海展区、武昌万象城、四美塘文化公园3号馆展出。展览汇集了湖北美术学院2025届27个本科专业方向(fāngxiàng),1716名应届本科毕业生创作的1610件(套)作品,呈现出湖美学子对社会、艺术(yìshù)、科技的独特理解与时代审思,欢迎广大艺术爱好者(àihàozhě)前往观展(guānzhǎn)。
荆楚网(湖北日报(húběirìbào)网)讯(记者唐天(tángtiān)琪 通讯员许捷欣(xǔjiéxīn)、王源新)为积极落实“美育浸润行动计划(xíngdòngjìhuà)”,构建高校与基础教育协同育人的社会美育新格局,5月19日下午,华中科技大学附属小学50余名学生(xuéshēng)走进湖北美术学院藏龙岛校区,共同参与(cānyù)“走进艺术殿堂,启迪多彩梦想”主题美育实践活动。本次活动以湖北美术学院2025年毕业展为重要(zhòngyào)载体,通过“参观+体验+文化传承”的立体模式,让美育之花在校园内外绚丽绽放,为孩子们的成长注入丰富的艺术基因。
高校引领,构建(gòujiàn)美育浸润新生态
湖北美术学院(húběiměishùxuéyuàn)绘画学院党委副书记汪洋对师生们的(de)到来表示(biǎoshì)热烈欢迎。他表示,“高校不仅是艺术人才的培养高地,更应成为社会美育的辐射中心。本次活动旨在通过(tōngguò)大学资源下沉,让基础教育阶段的孩子们近距离感受艺术的温度(wēndù),这是高校履行社会美育责任的生动实践。”
在专业讲解(jiǎngjiě)老师和大学生志愿者的引导下,师生们分组走进中国画学院(xuéyuàn)、绘画学院、时尚艺术学院、工业设计(shèjì)学院、雕塑与公共艺术学院展区。各学院集中展示了设计学、美术学、公共艺术等(děng)领域的创新成果,构建起多元立体的美育课堂。
多维体验(tǐyàn),点亮艺术启蒙心灯
在油画系(xì)展厅,2025届毕业生的互动装置作品(zuòpǐn)(zuòpǐn)引发热烈讨论。绘画学院教师谭琦瑞、蔡文川通过对比写实与抽象作品,引导学生观察(guānchá)色彩语言与情感表达的关联。“蓝灰色调传递宁静,浓烈的橙红色涌动着生命力,艺术就是创作者与观者跨越时空(shíkōng)的心灵对话。”油画系“传统技法传承与当代观念创新”的教学(jiàoxué)理念在展品中得到充分展现。
书法专业展区以“汉字基因”为脉络,呈现(chéngxiàn)篆刻、现代书法等作品。中国画学院教师安墨韬讲解篆书与(yǔ)草书的(de)笔法差异:“草书之妙,在于‘无形而有象’,每个线条都是情感的流动(liúdòng)轨迹(guǐjì)。”从魏晋书法的艺术性觉醒到清代篆书的复古意趣,孩子们在文字演变中触摸到中华文脉的厚度。
服装设计展区与工业(gōngyè)设计展区则聚焦“艺术与科技融合”。时尚(shíshàng)艺术教师马蕾蕾介绍了以3D扫描打印(dǎyìn)技术推动“量体塑衣(sùyī)”再生塑料3D打印时装的最新方式;工业设计学院教师黎晓向孩子们介绍了以“荆”为精神图腾、呼应学校“境”之主题的工业设计毕业作品。
雕塑与公共艺术专业的当代(dāngdài)雕塑作品(zuòpǐn)让儿童在创作中建立文化(wénhuà)对话意识,其多维性和立体感特性使儿童能够360°视角观察物体(wùtǐ)结构,理解比例、重心、虚实关系等空间概念。教师劳伟豪现场授课:“艺术不仅是美的创造,更是对人与自然关系的思考。我们希望通过作品,在孩子们心中种下(zhòngxià)绿色发展的种子。”
非遗传承,厚植文化自信根基(gēnjī)
师生们齐聚绘画学院A4版画系(xì)展厅,开展《非遗漂漆扇制作》体验。在绘画学院教师叶倩指导下,孩子们手持漆刷(qīshuā),在扇面上晕染出流动的花纹,感受传统漆艺“一器(yīqì)万纹”的独特魅力。
此次活动在《非遗漂漆扇制作》的(de)创作热潮中圆满落幕,美育(měiyù)的种子已悄然在孩子(háizi)们心中扎根。高校与基础教育的协同联动,正在构筑(gòuzhù)起覆盖全民、服务终身的美育体系,让每个孩子都能拥有发现美的眼睛、感受美的心灵和创造美的能力。
据悉(jùxī),湖北美术学院本届本科生毕业作品展览于5月12日至6月15日在藏龙岛校区各(gè)教学楼展厅、汤逊湖岸花海展区、武昌万象城、四美塘文化公园3号馆展出。展览汇集了湖北美术学院2025届27个本科专业方向(fāngxiàng),1716名应届本科毕业生创作的1610件(套)作品,呈现出湖美学子对社会、艺术(yìshù)、科技的独特理解与时代审思,欢迎广大艺术爱好者(àihàozhě)前往观展(guānzhǎn)。






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